Movimentos em frames II - 3° ano de ensino médio

O projeto "Movimentos em Frames II", realizado pelos alunos do 3° ano do ensino médio, consistiu no prolongamento dos estudos e da prática avaliativa, aplicada aos alunos no segundo bimestre desse ano letivo, sobre o movimento na fotografia.
A proposta de trabalho vinculada à esse período foi a elaboração de uma animação em vídeo usando a técnica do "stop motion", sequência fotográfica que possibilite a sensação de movimento, usando objetos inanimados.
A exigência mínima para avaliação foi 6 frames/seg em 40/seg, totalizando 240 fotogramas. A produção foi realizada no âmbito escolar durante 10 horas/aula, dividas em: elaboração de planejamento e roteiro, montagem de cenários e construção do projeto.

Obs: Os alunos interagiram completamente com o projeto, superando todas as exigências de produção. Algumas animações apresentaram mais de 400 fotogramas.

Animações em Stop Motion

Game-Lego

visualização no youtube: http://www.youtube.com/watch?v=mVcYu49b6eU&feature=youtu.be

Coletivo Discente:
Kendy Warkentin
Vinicius Gonçalves
Marineu Ferreira da Luz

Cortando Grama

Visualização no youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Eo6S4zIjv1w

Coletivo Discente:

Doris Elizabeth Kliewer

Matheus Ens

Victória Mendes

Cupido

Visualização no youtube: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=gzGyKVD57MA

Coletivo Discente:

Valéria Hamm

Débora da Silva

Saskia Natascha Pauls

GP Fritz Kliewer

Visualização no youtube: http://www.youtube.com/watch?v=0gZ-d81Sjvg

Coletivo Discente:
Sylas Ferreira
Guilherme Novakoski

Lucy

Visualização no youtube: http://www.youtube.com/watch?v=ojzXxqOsN20

Coletivo Discente:
Jaqueline Riffert
Lucimara Hinschinck
Lucilaine Hinschinck




Balloom to the Mon

Visualização no youtube: http://www.youtube.com/watch?v=cjn9htkNBiM

Coletivo Discente:
Bianca Mendes Rati
Emanuelle Kazeker
Natascha Ewert




A Viagem

Visualização no youtube: http://www.youtube.com/watch?v=0QJP8zRGtDg

Coletivo Discente:
Aldrin Warkentin
Juliano de Oliveira
Karina Ewert



Desconstrução

Visualização no youtube: http://www.youtube.com/watch?v=SPV2BIirlKs

Coletivo Discente:
Patrick Verneck
Igor Boldt
Paulo Pauls
Volker Pauls



E as animações não param por aí...em breve serão postadas outras animações...

Movimentos em Frames - 3° ano do Ensino Médio

A proposta vinculada à essas produções, realizadas pelos alunos do 3° ano do ensino médio, estão ligadas aos estudos fotográficos de movimento, tendo como base as produções do fotógrafo inglês Eadweard Muybrigde e, também, ligadas à cronofotografia, tendo como base os estudos do cientista e "chronophotographer" francês Étienne-Jules Marey.
A proposta de trabalho foi a elaboração de uma sequência fotográfica de movimentos em 24 frames ou 12 frames editadas em uma única imagem.

Fonte de produção

Cavalo a galope

  Eadweard Muybride

1878

A Bicicleta do Sylas

Coletivo Discente:
Fotografia e edição de imagem: Victoria Mendes

Modelos:
Sylas Ferreira

Guilherme Novakoski

Matheus Ens

Vinícius Harres

Chute à gol

Coletivo Discente: 

Fotografia: Lucimara Hinschinck

Modelos:
Vinícius Costa Gonçalves
Marineu da Luz Ferreira
Edição de imagem: Jaqueline Riffert

Fonte de produção

Saltador com Vara

Étienne-Jules Marey

1886

Fechando o Guarda-chuva
Coletivo Discente

Fotografia: Natascha Ewert

Modelo: Emanuelle Kazer

Edição de imagem: Bianca Mendes Rati

Virando Estrelas
Coletivo Discente

Fotografia: Débora Andressa da Silva

Modelo: Doris Elizabeth Kliewer

Edição de imagem: Saskia Natascha Pauls

Salão dos Independentes

Como é maravilhoso ver um aluno vindo em sua direção, carregando nas mãos um trabalho artístico, inspirado por uma técnica nova aprendida em sala de aula mas, sem ter nenhum vínculo com alguma atividade obrigatória da disciplina.

É claro que o Arte Discente não podia deixar de promover esse momento de fruição entre aluno e arte, nesse singelo ato de produção e expressão.

A Política em Colagem

As produções abaixo foram feitas pelo aluno João Luís Calaça de Ávila, do 1° ano do ensino médio, após algumas aulas sobre a técnica da colagem e sobre conceitos artísticos. 

Nestas produções, ele apresenta trabalhos de colagem repletos de conceitos vinculados à corrupção do governo brasileiro e as consequências dessa injustiça, como a fome e a violência.

João Luís Calaça de Ávila - 1° ano do ensino médio

João Luís Calaça de Ávila - 1° ano do ensino médio

Pintando a Atividade

Na produção artística abaixo, o aluno João Vítor Heinrichs do 7° ano do ensino fundamental, transformou uma simples atividade prática dos estudos da ilusão de ótica em uma linda pintura em acrílico, a qual fui presenteada com todo carinho. Obrigada João Vitor.

João Vitor Heinrichs - 7°ano do ensino fundamental

Triângulo Impossível

20x25

Vestindo a Camisa

O Aluno Jonathan Kirsch, do 8° ano do ensino fundamental, gostou tanto das aulas de "Stencil" que sua imaginação foi muito além da proposta aplicada em sala de aula. Ele começou a confeccionar as estampas das próprias camisetas.

Segundo Jonathan, ele teve a ideia de imprimir o molde de "Stencil", que ele havia realizado em sala de aula, em uma de suas camisetas usando tinta para tecido. A experiência deu tão certo que, desde então, Jonathan não parou mais de criar novos desenhos,novos moldes e a realizar novas impressões.

Impressão feita com o molde realizado em sala de aula

 Desenho de criação e impressão por Jonathan Kirsch

por Jonathan Kirsch

 Desenho de criação, molde e impressão por Jonathan Kirsch

Desenho de criação e impressão por Jonathan Kirsch

Jonathan Kirsch, o artista discente